جهود المملكة التعليمية في ظل جائحة كورونا مع توجه المملكة العربية السعودية نحو التعلم الإلكتروني كخيار أفضل يفرضه الوباء ، سلطت وزارة التربية والتعليم الضوء على الأهمية القصوى للإعلام في إيصال الرسالة التعليمية ، مؤكدة على أهمية المشاركة والتعاون معه في المشاريع الوطنية. برامج للنهوض بمبادئ المجتمع السعودي الملتزمة بدعم نظام التعليم.
جهود التعليم في المملكة في ظل جائحة كورونا
شهدت جميع دول العالم واقعًا جديدًا بسبب جائحة كورونا الذي يحاول إحداث نقلة نوعية على جميع المستويات ، وقد نتج عن ذلك البحث عن حلول مبتكرة باستراتيجيات وتوجيهات وفق رؤية جديدة. تمهيدا مباشرا لأفق علاجي أوسع يهدف إلى مواجهة الجائحة للحد من شدتها ، وتشكيل واقع تعليمي جديد ، والاستفادة من التقنيات الحديثة ؛ حتى تلعب دور التدريب الذي تريده.
وقفت وزارة التربية الوطنية لا سمح الله بكل قطاعاتها لمكافحة كوفيد -19 كغيرها من المؤسسات الحكومية بتوجيهات القيادة الرشيدة والدعم الكبير الذي قدمته لقطاع التعليم. للتعليم بشكل عام. كانت سرعة استجابة وزارة التربية الوطنية للانتقال إلى مرحلة التعليم عن بعد ضمن خطة محكمة. لإيجاد أهداف تربوية لجميع أعضاء العملية التعليمية ممثلة بالطالب والمعلم وولي الأمر وقائد المدرسة ومفتش التعليم.
بالإضافة إلى الدراسة المتقدمة تحت عنوان “دراسة وثائقية شاملة للتعليم الإلكتروني للتعليم العام في المملكة” أعدها المركز الوطني للتعليم عن بعد بالمملكة بالشراكة مع منظمات مختلفة مثل منظمة اليونسكو. وسلط فيه الضوء على جهود المملكة في التحول الرقمي للتعليم ، مقارنتها بـ 36 دولة. وفق عدد من المعايير التي تقيس الانتقال الاستراتيجي إلى التعليم عن بعد وتوفير الأدوات والقنوات التعليمية المختلفة مثل المنصات الإلكترونية وقنوات اليوتيوب والقنوات الفضائية ، وبذلك برزت الدراسة بعدد من مقترحات التطوير. عملت الوزارة على ضمان استمرار العام الدراسي بما يتناسب مع مقومات التعليم الأساسية. مع الحماس للتحسين المستمر لنتائج التدريب.
أنظر أيضا: دور المملكة في التعليم عن بعد
نبذة عن جهود التعليم عن بعد في المملكة
نشرته منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية دراسة التعليم عن بعد ، بالتعاون مع برنامج تقييم الطلاب الدوليين وجامعة هارفارد ، تظهر استجابة المملكة العربية السعودية للتعليم في جائحة كورونا ، مقارنة بـ 36 دولة. تم الانتهاء من ثلاثة استطلاعات في المملكة وكانت نتائجها تتعلق بالتحضير لإغلاق المدارس ، وتكيف المعلمين مع العمل بطرق جديدة ، والتدريس عبر الإنترنت ، وتكييف أساليب التدريس مع احتياجات الوباء لأنها كانت أكثر تفاعلية من المعلومات. شائعة في دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية في المجال الاقتصادي بشكل عام.
ووجدت الدراسة أنه بالإضافة إلى وجود تعاون نسبي في العمل بين المعلمين والمدارس ، فإن المعلمين ورؤساء المدارس في المملكة كانوا أكثر انفتاحًا للتغيير من أقرانهم في جميع دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية. هناك أيضًا فرصة لتحسين التعاون وقبول المهارات الرقمية من خلال تقديم مستوى أعلى من التطوير المهني من خلال الدورات والندوات عبر الإنترنت.
وتجدر الإشارة إلى أن المعلمين في المملكة على استعداد تام لإغلاق المدارس ، ولكن لا يمكن قول ذلك للطلاب مقارنة بأقرانهم في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية ، حيث تقل احتمالية وصول الطلاب في المملكة بسهولة. . ومع ذلك ، فإن دافع الطلاب للتعلم ساعدهم على مواجهة التحديات والتغلب عليها بدعم من أولياء أمورهم وأسرهم ، وهذه هي العلاقة التي تحاول المدارس تطويرها لتحقيق الأفضل. نتائج. ومن أجل التعرف على التطورات في التعليم خلال فترة إغلاق المدرسة ، يستمر توفير وسائل بديلة مثل التلفزيون ، الذي يتم رصده مباشرة من الحكومة ، عبر الإنترنت ويتم توفير حزم التعليم ، وتنعكس هذه التجربة الطبيعية التعاونية بشكل واضح .
أنظر أيضا: هل التعليم عن بعد يستمر 1442
جهود المملكة للتعليم عن بعد ، منصة المدرسة
Medrese هو نظام لإدارة التعلم الإلكتروني ، وهو عبارة عن منصة تضم العديد من الأدوات التعليمية التي تدعم عمليات التعليم عن بعد وتساعد في تحقيق الأهداف التعليمية للدورات التدريبية. تدعم المنصة وصول الطلاب إلى مهاراتهم وقيمهم ومعرفتهم لتتماشى مع المتطلبات الرقمية ؛ الفصل الافتراضي هو أداة لتوفير دروس آمنة عبر الإنترنت من خلال برنامج Microsoft Teams ، حيث يتفاعل المعلم مع الطلاب ، ويناقشهم ، ويجيب على جميع أسئلتهم ، ويعين لهم المهام والأنشطة ويحفزهم على أدائها.
توفر منصة مدرستي أكثر من 45000 من الموارد التعليمية التي تأخذ في الاعتبار الفروق الفردية بين الطلاب. كما يوفر أدوات مثل مقاطع الفيديو المرئية والكرتون والألعاب التعليمية والواقع المعزز والأشياء ثلاثية الأبعاد ، فضلاً عن التجارب التفاعلية والقصص التعليمية وبنوك الأسئلة من الكتب إلى الاختبارات الإلكترونية للتخطيط والتصميم والتقييم والمزيد. أكثر من 100000 سؤال في معظم الدورات. .
نظرًا لأن التفاعل بين المعلم والطالب والطالب والمحتوى والطلاب أنفسهم عنصر مهم في التعلم الإلكتروني ، فقد وفرت منصة مدرستي مجالات مناقشة تسمح للطلاب بالتفاعل. حاجز العزلة الذي يمكن أن يؤثر عليهم نفسيا. يمكنهم التواصل بشكل متزامن عبر غرف الدردشة وبشكل غير متزامن عبر البريد الإلكتروني وغرف المعلمين لتحسين الصحة الرقمية للطلاب والمعلمين ؛ لتلقي ردود الفعل على الأنشطة الإلكترونية المنفذة على المنصة. يمكن لقادة المدارس والمشرفين والمعلمين أيضًا مراقبة الأداء واتخاذ الإجراءات من خلال نظام التقارير ومؤشرات الأداء.
أنظر أيضا: مقال التعليم عن بعد pdf
شكرا لكم على جهود المملكة في التعليم عن بعد.
بعد ظهور وباء كورونا في العالم ، اتخذت وزارة التربية الوطنية في المملكة العربية السعودية على وجه الخصوص إجراءات لمكافحة هذا الوباء بأحدث الأدوات وأكثرها فاعلية وتطبيقها على الاستعدادات الأولية لضمان استمرارية العملية. وسارعت من عملية التدريب لمواجهة هذا الوباء المحتمل وحققت نجاحا كبيرا في التعامل مع أزمة جائحة كورونا بشكل صحيح. لهذا السبب ، فقد استحق كل شكرنا وتقديرنا لجهوده المكثفة للخروج من هذه العملية المزعجة التي أثرت على العالم بأقل خسارة من جميع عناصر العملية التعليمية.
لذلك لا يسعنا إلا أن نعبر عن أسمى آيات الامتنان وأجمل عبارات التقدير والامتنان للمملكة العربية السعودية وخاصة قيادتها الرشيدة التي تدرك باستمرار أحدث الأساليب التعليمية المتبعة للخروج من هذا الوباء بأقل ضرر. خسائر محتملة للمواطن السعودي ومن ثم للحكومة الرشيدة ووزارة التربية والتعليم ممثلة بوزيرها. نحن متحمسون للتقدم في مسيرة التعليم بشكل أقل تطوراً من ذي قبل ونهنئنا. نعرب عن حبنا واحترامنا لمعلمنا الذي في عجلة من أمره لمتابعة التطورات والتفاعل مع عملية التعليم والتعليم بشكلها الجديد ، وأخيراً نود أن نعرب عن خالص شكرنا للأسر التي عملت بجد من أجل تقديم دعم كبير لطلابنا الذين يأملون في ذلك. مشتر.
أنظر أيضا: آداب التعليم عن بعد
ها قد وصلنا إلى نهاية هذا المقال وإلقاء الضوء على الموضوع. جهود المملكة التثقيفية في ظل وباء كورونا ، لقد كتبنا لك أيضًا موضوعًا كاملاً عن التعليم عن بعد من خلال منصة المدرسة التي تم إنشاؤها حديثًا لمواكبة التطور الكبير في عملية التعليم وأيضًا شكرًا لك على جهود المملكة في التعليم عن بعد.
