قائمة بالدراسات والامتحانات للمستوى الجامعي في المملكة العربية السعودية 1444 ينظم ويدير العمليات التعليمية والإجراءات الأكاديمية ذات الصلة في المملكة العربية السعودية للعام الدراسي القادم 1444 هـ. في المقال أدناه ، يستعرض موقع المحتوى أبرز سمات قائمة الدراسة والاختبار للمستوى الجامعي في المملكة العربية السعودية. تم تسليط الضوء على أهم الأهداف المنشودة من إطلاق الميثاق مع Arabia 1444.
نشر قائمة الدراسات والامتحانات للمستوى الجامعي في المملكة العربية السعودية 1444
مجلس شؤون الجامعات في المملكة العربية السعودية ، في إطار تنظيم وإدارة الإجراءات ، وضوابط الدراسة والامتحانات للمرحلة الجامعية الأولى ، وتقييم العملية التعليمية في مختلف مجالات التعليم الجامعي في المملكة. في العام الدراسي القادم 1444 هـ ، حسب المجلس ، هناك لائحتان تحددان كفاءة العمليات التعليمية والإجراءات الأكاديمية المرتبطة بها ، وكانا يتعلقان بمواكبة التطورات في مراحل الدراسات العليا والمساهمة في تنمية روح المنافسة بين الجامعات. وتحسين جودة المخرجات التعليمية وتوافقها مع متطلبات التنمية الوطنية.[1]
أنظر أيضا: ما هو نظام الجامعة الجديد في السعودية؟
ملامح قائمة الدراسة والامتحانات للمستوى الجامعي في المملكة العربية السعودية 1444
فيما يلي مجموعة من القرارات النوعية التي تحدد خصائص الترتيبات الدراسية المقرر تنفيذها على المستوى الجامعي في المملكة العربية السعودية بداية العام المقبل 1444:
- إتاحة الفرصة للجامعات لتغيير الإطار الزمني (للفصل الدراسي ، للمستوى ، للعام الدراسي).
- إمكانية منح الدبلوم للطالب الذي لم يحصل على درجة البكالوريوس في التخصص الذي درس فيه.
- لإتاحة الفرصة للطالب للحصول على أكثر من درجة جامعية.
- إنشاء نظام دراسي مرن (المستوى الأكاديمي ، فصل دراسي ، عام دراسي كامل).
- إعطاء الجامعات صلاحيات أكبر لتنظيم الإجراءات الأكاديمية.
- اعتماد برامج مشتركة مرخصة بين الجامعات والمؤسسات التعليمية خارج المملكة المتحدة.
- اعتماد الشروط والأحكام لجذب الموهوبين والمبدعين.
- اطلب من الجامعات توفير نظام درجات مختلف.
https://www.youtube.com/watch؟v=3BEEr8SMn70
أنظر أيضا: التقويم الجامعي بجامعة الملك سعود بعد التغيير
ابرز انجازات قائمة الدراسات والامتحانات للمستوى الجامعي بالمملكة العربية السعودية 1444
تسفر قائمة الدراسات والاختبارات للمستوى الجامعي في المملكة العربية السعودية عن عدد من الإنجازات التي يمكن تلخيصها فيما يلي:
- تسريع رحلة التعليم الجامعي للطالب الجامعي.
- احتمال أن يكون العام الدراسي أكثر من فصلين دراسيين.
- إمكانية احتساب مساقات معادلة ضمن المعدل التراكمي للطالب.
- توافر العديد من أنواع التعليم المختلفة (التعليم المختلط والتعليم المستمر والتعليم عن بعد والتعليم الذاتي وأنواع أخرى من التعليم).
قائمة أغراض الدراسة والاختبار للمرحلة الجامعية الأولى بالمملكة العربية السعودية 1444
يهدف مجلس شؤون الجامعات في المملكة العربية السعودية إلى تحقيق عدد من الأهداف من خلال إطلاق اللائحة 1444 الخاصة بالدراسة والاختبار لمستوى البكالوريوس. هذه الأهداف هي كما يلي:
- زيادة كفاءة الجامعات وتحسين تصنيفاتها العالمية من خلال خلق بيئة تنافسية إيجابية فيما بينها.
- تحسين جودة مخرجات التعليم الجامعي بما يتناسب مع احتياجات سوق العمل السعودي.
- مواكبة التطورات العالمية في مختلف مجالات التعليم الجامعي.
- وضع أسس التنظيم والإشراف على إجراءات الدراسة والامتحانات في الجامعات.
- لزيادة كفاءة العملية التعليمية والإجراءات الأكاديمية ذات الصلة.
أنظر أيضا: تقويم جامعة الأميرة نورة
إنجازات اللائحة المنظمة للدراسات العليا في الجامعات السعودية 1444
يطلب مجلس تنظيم شؤون الجامعات في المملكة العربية السعودية استحداث اللوائح المنظمة للدراسات العليا لتحقيق الإنجازات التالية:
- إدارة الدراسات العليا بما يتماشى مع الممارسات الدولية.
- – منح الجامعة حرية إعداد برامج الدراسات العليا.
- إقامة برامج مشتركة بين الجامعات داخل وخارج المملكة.
- إعطاء الطالب فرصة الالتحاق ببرنامجين في نفس الوقت ضمن نفس المستوى التعليمي.
- إمكانية إصدار شهادة تخرج مشتركة في برنامج مشترك بين مؤسستين تربويتين.
وهنا نصل إلى خاتمة مقالتنا التي استعرضنا فيها أبرز الملامح. قائمة بالدراسات والامتحانات للمستوى الجامعي في المملكة العربية السعودية 1444 من خلال عرض أهم المكاسب من التنظيم ، وإبراز أهم الأهداف المنشودة من إطلاق هذه اللائحة.
المراجع
- ^
spa.gov.sa ، يصدر مجلس شؤون الجامعة لائحتين أكاديميتين لمرحلة البكالوريوس والدراسات العليا. 29/08/2022
