هل النقص في التوجيهي يعني الفشل؟؟ مع إعلان نتائج الثانوية العامة 2022 “التوجيهي” في فلسطين صباح السبت 30 يوليو ، جاءت معظم النتائج في شكل غير مكتمل ، مما دفع الكثيرين للبحث عن معنى غير مكتمل مع النتائج. التوجيهي ، لذلك سنتطرق إلى ما إذا كان مفقودًا في الدليل من خلال الموقع المرجعي ، فهل يعني ذلك الفشل؟ سنتعرف أيضًا على نتائج توجيهي لعام 2022.

هل النقص في التوجيهي يعني الفشل؟

بالطبع لا؛ بينما في التوجيهي الفلسطيني ، تعني كلمة ناقص أن الطالب نجح خارج دورة أو دورتين. يمكن أن يكون الحد الأقصى ثلاث دورات في السنة ، ولكي يتمكن الطالب من أداء الجولة الثانية من الامتحانات في هذه الدورات ، يجب عليه أو عليها الذهاب إلى إدارة المدرسة للتعرف على تلك المواد ، ومواعيد هذه الاختبارات تم الإعلان عنها من قبل الوزارة. بعد إعلان النتائج بفترة وجيزة ، لا تتجاوز مدتها شهرًا ، حتى يتمكن الطالب من دراسة المواد التي رسبت قبل إجراء الاختبار مرة أخرى.[1]

هل النقص في التوجيهي يعني الفشل؟

أنظر أيضا: أسماء أول طلاب ثانوية في فلسطين

نتائج توجيهي فلسطين 2022

أعلنت وزارة التربية والتعليم الفلسطينية نتائج الثانوية العامة في التوجيهي صباح اليوم السبت ، أن فلسطين كلها تشهد أجواء من الفرح والفخر بمناسبة نشر نتائج التوجيهي 2021-2022. في 30 تموز / يوليو في جميع محافظات فلسطين وقدمت الوزارة بعض خدمات المعلومات حتى يتمكن الطلاب من التعرف على نتائجهم حيث بلغت نسبة النجاح 68.12٪.

أنظر أيضا: رابط نتائج التوجيهي فلسطين

رابط لنتائج الثانوية العامة 2022 في فلسطين

أعلنت وزارة التربية والتعليم الفلسطينية نتائج الثانوية العامة لعام 2022 لجميع الفتيان والفتيات في جميع الفروع في جميع المحافظات ، كما أطلقت الوزارة موقعًا إلكترونيًا رسميًا لنتائج الطلاب حيث يمكن التعرف على النتائج. مباشرة عن طريق كتابة بعض البيانات ويمكن الوصول إليها الرابط مباشر. “من هنا.

هكذا؛ لقد وصلنا إلى نهاية المقال هل النقص في التوجيهي يعني الفشل؟ تعلمنا معنى عدم الاكتمال في المرحلة الثانوية الفلسطينية وناقشنا علاقة نتائج الثانوية العامة 2022 في فلسطين بالإضافة إلى بداية الثانوية الأزهرية.